Pendant la période de confinement liée au Covid, nous n’avons pas pu transmettre tous les petits trucs que nous répétons à l’oral au fil de l’année et qui parfois, finissent par être automatisés. Car c’est la seule chose que nous avons de spécifique dans la relation professeur/élève en présentiel : pouvoir pointer du doigt de petits détails à vérifier ce qui permet à l’élève, en grandissant, de rectifier lui même et de faire quelque chose de beaucoup plus intéressant.
Or parmi ces « petits détails », il en est un auquel je tiens très particulièrement : c’est la correction de la langue utilisée dans notre discipline : le choix des mots, des formulations, le ton, le style, l’orthographe grammaticale et l’orthographe d’usage.
Lire la suite « Histoire-géographie et maîtrise de la langue française écrite et orale »
