Un élément qui m’agace beaucoup dans les manuels scolaires comme universitaires ainsi que les articles est le fait que les auteurs (mais parfois c’est l’éditeur) n’attachent pas assez d’importance aux tableaux qui y sont insérés or pour les professeurs et les étudiants, avoir un tableau pratique et bien présenté permet d’éviter les confusions, de gagner un temps qui permet de réfléchir, de comparer, de critiquer.
Voici le tableau que je propose comme exemple

Voici le tableau initial :

Prenons effectivement un exemple tiré d’un article important de François Durand-Dastès Les hautes densités démographiques, 2015 (ici) paru sur Géoconfluences et dont le tableau le plus important me semble celui-ci alors il est peu lisible pour plusieurs raisons :
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