ressources pédagogiques pour les lycéens de Première, Terminale et CPGE
Quelques éléments d’information et de réflexion sur Les Rousses, commune du Jura d’environ 3 600 habitants située à la frontière suisse sur un plateau à environ 1100 m. Quelles sont les thématiques possibles sur un tel espace pour le commentaire de cartes ? Nous évoquerons le rôle de la frontière (forts), la place de la forêt et des activités traditionnelles liées à l’exploitation du bois (également dans un autre article sur la Plastic Valley), celle du ski nordique aujourd’hui.
Une carte de moyenne montagne, en Auvergne, au Sud-Ouest de Clermont-Ferrand qui est marqué par un tourisme thermal (avec l’arrivée du chemin de fer) et un peu de sport d’hiver beaucoup plus tardivement (Super Besse).
La « Zomia » est un concept géopolitique pertinent dans une dissertation sur l’évolution économique, politique et culturelle de l’Asie du Sud-Est (voir l’article « Zomia » : un mot bizarre, un concept pertinent pour parler de géopolitique en Asie du Sud-Est ?
Briançon, sous-préfecture du département des Hautes-Alpes (moins de 11 000 habitants) est une petite ville de garnison fortifiée par Vauban qui se trouve dans la haute vallée de la Durance à environ 1250 m d’altitude à la frontière italienne, au débouché du col du Montgenèvre, l’un des cols principaux qui rejoint l’Italie et la ville de Turin.
C’est aujourd’hui une petite ville touristique à la fois en été et en hiver (avec la présence d’une station de ski à l’Ouest –Serre Chevalier-, d’une autre située au col du Montgenèvre (plutôt tournée vers le ski nordique) sans compter la grosse station de Sestrière côté italien (qui a été dynamisée par les JO d’hiver de Turin en 2006 et où l’on trouve l’ancien village olympique).
Voici quelques images et éléments d’informations qui permettent de réfléchir.
Lire la suite « Briançon et le commentaire de cartes »La carte de Font-Romeu (officiellement la commune de Font-Romeu-Odeillo-Via) se situe dans les Pyrénées orientales à environ 1 850 m d’altitude (c’est l’altitude où se trouvent les installations sportives du lycée, de l’Université de Perpignan et du CNEA (Centre National d’Entraînement en Altitude). C’est une commune de 1800 habitants environ se trouve à 90 km à l’Est de Perpignan (agglomération d’environ 200 000 habitants, qui est la préfecture du département des Pyrénées Orientales).
Cette région de Cerdagne est la plus ensoleillée de France d’où l’idée d’y implanter un four solaire (à Odeillo).
Par ailleurs on y trouve un lycée climatique (destiné notamment aux élèves asthmatiques -car à cette altitude il n’y a plus d’acariens) dont les activités ont ensuite été renforcées par la création d’un pôle pour sportifs de haut-niveau (qui peuvent à la fois étudier, s’entraîner et profiter de l’altitude (qui avec le déficit partiel d’oxygène entraine une production de globules rouges qui permet ensuite de meilleures performances sans avoir recours à du dopage).
Un nouvel article d’introduction à la géographie (à la fois pour des Terminales qui envisageraient des études dans cette voie) et des Hypokhâgneux (qui n’ont que 2 h dans cette discipline mais pourraient se retrouver ensuite en 3e année de Licence à l’Université à faire de l’histoire ou la géographie sans avoir eu l’introduction adéquate.
Si on simplifie et qu’on se place à la fin de la Seconde Guerre mondiale dans le système universitaire français, la géographie est enseignée dans les « Facultés des Lettres » qui deviennent en 1958 « Facultés des Lettres et Sciences Humaines » (car, à cette période, de nouvelles disciplines s’y développent considérablement : sciences économiques, sociologie, psychologie….
Et de manière logique, plus une discipline universitaire progresse et plus elle tend à se spécialiser car un seul professeur-chercheur ne peut plus être assez pointu dans tous les domaines de sa discipline. C’est également vrai dans la discipline-sœur de la géographie, l’histoire où les enseignements et les professeurs se scindent en 4 périodes chronologiques (proposant de l’histoire antique, médiévale, moderne et contemporaine).
Ainsi la géographie se scinde en une « géographie physique » qui est la base des études de géographie avant de passer à une « géographie humaine » qui commence par l’étude de la population puis celle des campagnes… Le reste viendra progressivement car l’urbanisation est encore modeste, surtout dans les régions du monde pas encore décolonisées.
La géographie physique s’intéresse principalement a des régions peu humanisées. Les montagnes en Europe, les déserts en Afrique du Nord, les marais littoraux par exemple.
Lire la suite « Des branches classiques de la Géographie universitaire à celles d’aujourd’hui »Après m’être intéressée au tourisme dans les Alpes et notamment à l’évolution des stations de sports d’hiver (voir l’article Les stations de skis : des aménagements des années 1970 aux transformations actuelles), voici un autre petit briefing concernant certains élément présents dans les Pyrénées.
Si dans les Alpes françaises c’est la station de Chamonix qui a marqué le début de l’arrivée des urbains à la montagne, dans les Pyrénées c’est le pèlerinage de Lourdes qui a été le déclencheur d’un mouvement très important et dans une moindre mesure le thermalisme (par exemple à Cauterets).
Un petit article qui entend illustrer d’abord des éléments présents dans un article sur le « bien mixte » franco-espagnol classé au patrimoine mondial de l’UNESCO en 1997 et intitulé « Pyrénées-Mont Perdu » (voir l’article Les biens mixtes classés au patrimoine de l’UNESCO : quelques exemples à explorer) à l’aide de captures de la carte topographique.
Cette région des Pyrénées centrales est également intéressante pour comprendre l’évolution du tourisme dans les Pyrénées (pyrénéisme, thermalisme, sports d’hiver), réfléchir au rôle de la frontière, rappeler ce qui concerne les parcs nationaux.
Lire la suite « Gavarnie (Hautes Pyrénées) et le commentaire de cartes »
Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques au lycée 