Voilà un truc que je propose à mes élèves de Première et Terminale concernant les introductions de nos exercices de « question problématisée » et de « dissertation » qui rappelons-le ne sont que des exercices scolaires que peu de gens utilisent dans la « vraie vie » -juste des Universitaires et des essayistes-. Qui est Colombo ? C’est le nomLire la suite « Une introduction « à la Colombo » »
Archives de la catégorie : truc méthodologique
Présenter un exposé écrit sur une métropole : un exercice de géographie en Première
Le concept de « métropolisation » du programme de Géographie de Première n’est pas si simple à comprendre. Et si l’on partait d’un exemple pour essayer de comprendre cette notion qui évoque de grandes villes, qui ont tous ces caractères :
Un exemple corrigé de carte conçue à partir d’un texte : métropolisation et mutations spatiales en Chine
Voici le résultat que je propose pour l’exercice précédent Du texte à la carte,un exemple : Métropolisation et mutations spatiales en Chine Je propose ici une légende pré remplie au traitement de texte pour laquelle il n’y a plus que quelques figurés à renseigner et une carte faite à l’ordinateur à la fin de l’article (maisLire la suite « Un exemple corrigé de carte conçue à partir d’un texte : métropolisation et mutations spatiales en Chine »
Quelques bases indispensables de bureautique : n°1 le traitement de texte
Les Universitaires de ma génération (celle qui est bientôt à la retraite et s’est retrouvée à devoir enseigner et faire de la recherche à l’ère du traitement de texte et du tableur ) ont eu le droit à une véritable formation en bureautique.
Se repérer sur la carte de Chine avant de pouvoir aller plus loin ?
Un petit article qui devrait permettre à un élève ou un étudiant de s’approprier tout seul un fond de carte sur la Chine. Un élève de Première devrait être capable de refaire cette carte par coeur et de mémoriser grâce à elle tout un tas de faits géographiques et géopolitiques concernant la Chine. Mais commentLire la suite « Se repérer sur la carte de Chine avant de pouvoir aller plus loin ? »
Visualiser et mémoriser des documents patrimoniaux en histoire
Quels documents patrimoniaux présents dans notre manuel d’histoire permettent de mémoriser la chronologie et les points essentiels du XIXe siècle en France : transitions politiques, mutations économiques et sociales ? Nos programmes et nos manuels ont oublié qu’avant de faire de l’analyse de document (ce qui est plutôt une compétence d’étudiant), il faut d’abord être bienLire la suite « Visualiser et mémoriser des documents patrimoniaux en histoire »
Du texte à la carte,un exemple : Métropolisation et mutations spatiales en Chine
Voici un exercice proposé en classe de Première pour s’entraîner à ce nouvel exercice de cartographie dont j’ai expliqué la méthodologie générale dans l’article Méthodologie : construire une carte avec une légende organisée à partir d’un texte géographique
Construire un plan détaillé de dissertation : un exemple sur l’Empire ottoman
« Comment un empire multinational aussi vaste et hétérogène que l’Empire ottoman a-t-il pu prospérer pendant six siècles ?« Voilà le sujet proposé à des élèves de Première HGGSP pour essayer de comprendre la démarche. Comment s’organise une dissertation simple (= niveau Terminale HGGSP) ? Je parle là de dissertation « simple » car on ne nous donne queLire la suite « Construire un plan détaillé de dissertation : un exemple sur l’Empire ottoman »
Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques au lycée 