Madame de Maintenon : un personnage infréquentable dans nos très sérieux programmes d’histoire-géographie ? Françoise d’Aubigné est née à Niort en 1635. Elle est veuve à 25 ans du poète burlesque Scarron (1610-1660). Elle s’occupe ensuite des bâtards que le roi Louis XIV a eus avec sa maîtresse Madame de Montespan. Maîtresse du roi, elleLire la suite « Madame de Maintenon : un excellent jalon chronologique pour le XVIIe siècle »
Archives de la catégorie : cours d’histoire
Louis XIV, Louis XV et Louis XVI et le commentaire de cartes
Les géographes n’utilisent pas leurs connaissances historiques sur la France de la même manière que les historiens : elles leur servent principalement de support de mémorisation. Ils se préoccupent peu d’historiographie (puisqu’ils ne rentrent pas dans les détails). Ils veulent juste mettre en lumière les dates, les faits et les lieux en lien avec certainesLire la suite « Louis XIV, Louis XV et Louis XVI et le commentaire de cartes »
Des références pour une composition d’Histoire ?
Un article destiné à des élèves de Première, Terminale et CPGE qui veulent consolider des fondations en s’appuyant sur des références classiques et à leur portée. Pour argumenter sur un sujet de manière à la fois originale et efficace il est intéressant de s’appuyer sur plusieurs types de références : des théoriciens qui ont réfléchi surLire la suite « Des références pour une composition d’Histoire ? »
Rédiger une synthèse accompagnée d’une carte : un exemple sur les lieux de mémoire de la Première Guerre mondiale
Un nouvel exercice niveau Première qui permet en fin d’année à un élève de montrer ses compétences à trier de l’information, l’organiser et fabriquer une carte simple. C’est un exercice moins technique que celui de question argumentée (voir l’article La question problématisée en histoire au lycée (Première/Terminale) : un peu de méthodologie) et que celui deLire la suite « Rédiger une synthèse accompagnée d’une carte : un exemple sur les lieux de mémoire de la Première Guerre mondiale »
L’Aisne et la Première Guerre mondiale
Le département de l’Aisne (02) qui tire son nom d’un cours d’eau, l’Aisne, affluent de l’Oise, est l’un des départements les plus meurtris par les combats de la Première Guerre mondiale mais comme il ne comporte aucune grande ville connue, c’est une portion du front qui n’est pas bien identifiée par nos élèves : pourtantLire la suite « L’Aisne et la Première Guerre mondiale »
Visualiser et mémoriser des documents patrimoniaux en histoire
Quels documents patrimoniaux présents dans notre manuel d’histoire permettent de mémoriser la chronologie et les points essentiels du XIXe siècle en France : transitions politiques, mutations économiques et sociales ? Nos programmes et nos manuels ont oublié qu’avant de faire de l’analyse de document (ce qui est plutôt une compétence d’étudiant), il faut d’abord être bienLire la suite « Visualiser et mémoriser des documents patrimoniaux en histoire »
Étude critique de document corrigée/commentée : gravure Le gâteau des rois 1815 sur le Congrès de Vienne
Voici un nouvel exemple d’étude critique de document corrigée et commentée sur un type de document (une gravure qui est l’ancêtre de nos caricatures actuelles). Cela permet de mettre en application la méthode que nous avons proposée : voir l’article Un peu de méthodologie sur l’étude critique de document mais nous avons aussi profité dans cetLire la suite « Étude critique de document corrigée/commentée : gravure Le gâteau des rois 1815 sur le Congrès de Vienne »
Le Code civil à l’origine de notre droit contemporain
Le programme d’histoire de Première nous invite à faire un petit point sur la naissance du Code civil en 1804, à l’époque où Napoléon Bonaparte est encore Premier Consul qu’on appelé Code Napoléon. Un point qui peut intéresser un futur étudiant en droit (voir aussi ici l’article sur les études de droit en France) PourquoiLire la suite « Le Code civil à l’origine de notre droit contemporain »
Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques au lycée 